Ansøg om midler

Fagligt løft i matematik – elever i matematikvanskeligheder

Ansøgningsrunde åbner
12. august 2026
Ansøgningsrunde lukker
27. oktober 2026, kl. 12
Svar til ansøger
December 2026
Se alle kurser
Kontakt
[email protected] (forventet svartid er 1-3 uger)
Om Efteruddannelsespuljen (læs før du søger):
Der er lukket for ansøgninger

Titel

Fagligt løft i matematik – elever i matematikvanskeligheder

Målgruppe

Grundskolelærere

Fag

Matematik

Niveau

7, 8, 9, 1-2, 3-4, 5-6

Kursusudbyder

UCN

Beskrivelse

Er du matematiklærer – og vil du gerne blive bedre til at støtte elever, der har det svært i matematik? Vil du styrke dine faglige og didaktiske kompetencer, så du kan tilrettelægge undervisning, der tager højde for elevernes forskellige behov?

Med afsæt i den nyeste viden om matematikdidaktik får du inspiration til at skabe en undervisning, der er mere differentieret og hjælper elever i matematikvanskeligheder. Kurset tager udgangspunkt i undervisningsfagets kerneindhold, udvikling og fagfornyelse.

Hvad får du ud af kurset?
For nogle elever bliver matematikken en stor udfordring af forskellige årsager. Vi kigger ind i de mulige årsager, og hvordan vi på bedste vis kan få alle elever til igen at lære sig noget i matematikundervisningen.

Målet med kurset er, at deltagerne får større indblik i de komplekse problemstillinger, der er vedrørende elevers vanskeligheder i matematik, og dermed opnår større mulighed for at tilrettelægge undervisningen.
Når du har gennemført kurset, bliver du i stand til at bruge og få øje på relevante pædagogiske indsatser i relation til elevers vanskeligheder i matematik.

Du bliver desuden i stand til at kortlægge elevens holdning, forudsætninger og motivation til faget matematik.

Du stifter bekendtskab med forskellige undervisningstiltag for elever med særlige behov. Når du har gennemført kurset, vil du være i stand til at planlægge differentieret undervisning og forholde dig til behov for støttemuligheder og hjælpemidler.

Fagligt indhold
På kurset lærer du om:
Elever i matematikvanskeligheder - identifikation af de områder, hvor eleverne har særlige vanskeligheder, fx grundlæggende regnefærdigheder, talforståelse eller problemregning
Tilpassede strategier – Anvendelse af pædagogiske strategier som konkret materiale, visualisering, spil og differentierede opgaver
Styrkelse af motivation og selvtillid – Fokus på en anerkendende tilgang, der hjælper elever i matematikvanskeligheder i at opbygge en positiv relation til faget

Kursuselementer

Mono-faglig undervisning, Interesse / Motivation , Talent / Fagligt udfordrerede / Differentieret undervisning

Undervisere

Tilgår

Kursusdage

12 januar 2028
25 januar 2028
10 februar 2028
28 februar 2028
14 marts 2028

Region

Nordjylland

Sted

Mylius Erichsens Vej 137, 9210 Aalborg SØ

Deadline for tilmelding til kursus hos kursusudbyder

1 oktober 2027