Camilla Finsterbach Kaup har gennem sit virke på pædagoguddannelsen ved UCN været en drivkraft for udviklingen af naturfaglig pædagogik og har med sin forskning bidraget til at styrke den evidensbaserede tilgang til naturfagsundervisning. Hun skaber nysgerrighed og en undersøgende tilgang blandt de studerende gennem hendes praksisnære og eksperimenterende undervisningsforløb, der har fokus på forståelsen af naturvidenskabens principper og teknologiske sammenhænge.
Computational play har været et centralt fokus i Camillas arbejde med naturfaglig pædagogik. Dette afspejler sig i hendes undervisningsforløb, hvor børn arbejder med eksperimenter og teknologiske aktiviteter, såsom programmering af robotter, samt hendes undersøgelse, som har givet indsigt i hvordan denne type leg kan understøtte børn computationelle tænkning.
Camilla har desuden deltaget i tværfaglige projekter, der kobler naturfag, matematik og teknologi med pædagogisk praksis. Derudover har hun styrket samarbejdet mellem pædagoguddannelsen og eksterne aktører, så de studerende kan afprøve naturfaglige aktiviteter i praksis. Hendes forskning har bidraget til en evidensbaseret tilgang til naturfagsundervisning med fokus på science-pædagogik og bæredygtighed.
Med prisen hædres Camilla for sin inspirerende og innovative tilgang til naturfagsundervisning på pædagoguddannelsen og for sin evne til at motivere og engagere både studerende og kolleger.
