Brug af narrative scenarier i de naturvidenskabelige fag

Titel

Brug af narrative scenarier i de naturvidenskabelige fag

Målgruppe

Gymnasielærere

Fag

Naturvidenskabeligt grundforløb (NV), Fysik, Kemi, Biologi, Bioteknologi, Naturgeografi, Geovidenskab, Astronomi, Naturvidenskabelig faggruppe

Niveau

A, B, C

Kursusudbyder

Danske Science Gymnasier

Beskrivelse

I narrative scenarier indtager eleverne roller, som skal løse et problem i et scenarie. Scenariet er indrettet således, at eleverne gennem arbejde med at løse problemet opnår fagets faglige mål inden for fagets kernestof. Samtidig skal eleverne have en oplevelse af, at det narrativ, de er en del af, er engagerende og meningsfuldt, samt at de har reel indflydelse på, hvordan scenariets historie forløber. Dette kursus kommer du til at arbejde med at lave, afprøve og evaluere narrative scenarier inden for science-undervisning.

Kursuselementer

Digital teknologi / Computationel tankegang / Kunstig intelligens, Praksisfaglighed, Tværfaglig / Fællesfaglig / Sociovidenskabelige problemstillinger (SSI), Interesse / Motivation , Problem-baseret læring / Undersøgelsesbaseret naturfagsundervisning (UBNU), Skole-virksomhed / Karriere, Talent / Fagligt udfordrerede / Differentieret undervisning, Sprog / Kommunikation / Samarbejde

Undervisere

Jesper Bruun og Jakob Schiødt

Kursusdage

Region

Hovedstaden

Sted

Nærum Gymnasium, Nærum Hovedgade 30, 2850 Nærum

Deadline for tilmelding til kursus hos kursusudbyder

30 maj 2025

Link til kursusudbyder

https://science-gym.dk/kurser/20242025/narrative.pdf